《松江區大中小型企業學思政課整體化投建兩年在行動計劃書（2022—2028年）》（左右全稱《移動策劃方案》）在計劃步驟中發展了朝著校級領導干部、第一線英語教師、家屬、專業醫生及時代顧客的考察調研座談交流與建議表問詢等操作。在征詢建議表前幾天，受到對《活動設計》（想法征求意見覺得函稿）提起的想法、覺得一共62條。現將包括看法和最好的吸納虛心接受情形匯總表有以下：
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意見書知識 |
設計辦理情形 |
事由代表 |
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使用 |
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答復 |
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要塑造二批前沿性強的思政教育工作者。 |
答復 |
《聯合行動規劃》“任務方面”（二）3.“樹立思政課教研員集體所有教學法設計與研修班機制，發展思政課教學法開展。” |
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思政課可以胸膛存留在講堂，要讓留學生參與的生活實踐，感受中國社會大講堂。 |
虛心接受 |
《聯合行動計劃》“工做ꦓ游戲內容”（三）5.“敲碎課上圍墻欄桿，走到了生活存在大課上……生來培育他們兒童的學生服務性生活存在的填志愿奉獻精神。” |
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要合情合理采取網洛信息，多業務全定位地實施基礎教育。 |
答復 |
《在行動策劃方案》“本職工作🐻東西”（三）7.“落實小數影視環境市場和網洛的信息影視環境市場建筑，多樣大縣域學思政課立體感化學習影視環境市場。” |